科学·经济·社会

2014, (04) 189-192

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大学生主体性道德教育的意蕴探析
The Analysis of the Connotation of Subjective Moral Education of College Students

崔华华;李宏刚;

摘要(Abstract):

增进积极情感体验、培育积极人格和促成积极社会组织是积极心理学的基本思想。积极情感体验、积极社会组织是激发大学生主体性道德需要、唤起大学生主体性道德意识、发展大学生主体性道德能力和培育大学生主体性道德人格的必要条件,积极人格的实质即为大学生主体性道德人格。以积极心理学为视域,实施大学生主体性道德教育是大学生学雷锋常态化和社会主义核心价值观教育的创新模式,是道德教育的时代创新。

关键词(KeyWords): 积极心理学;大学生;主体性道德教育;学雷锋;核心价值观

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2012年陕西省社科基金“生活化视域下大学生学雷锋常态化创新研究”(项目编号:12A048)的阶段性成果

作者(Author): 崔华华;李宏刚;

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