科学·经济·社会

1987, (04) 53-56

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关于改革我国继续工程教育的刍议

崔振凤;

摘要(Abstract):

<正> (一)改变传统的观念,端正继续工程教育的方向和目的。有两个传统的观念,影响着继续工程教育的发展。一个是传统的教育观念,另一个是传统的生产观念、科技工作观念。前者主要表现在把继续工程教育和高、中等正规教育等同起来,按照正规教

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作者(Author): 崔振凤;

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